성결대학교 다문화평화연구소 이주배경학생 연구센터

1. 링크: https://lrl.kr/VRNN

2. 초록

본 연구는 이주 배경 학생이 증가하는 상황에서 교육을 담당하는 교육부의 정책을 살펴보고 문제점을 도출한 후 대안을 제시함을 목적으로 한다. 이를 위하여 본 연구에서는 교육부가 매년 발표한 정책 자료집의 내용을 분석하여 귀납적으로 정책의 특징과 문제점을 찾아내는 내용 분석 방법을 적용하였다. 그 결과 2006년부터 2021년까지 실시한 교육부의 이주 배경 학생에 대한 정책은 교육 지원 정책의 대두와 기반 구축, 교육 지원 정책의 체계화, 다문화 이해 교육의 강화와 추진 사업의 고도화 등 세 시기로 나눌 수 있다. 그리고 전체 기간을 종합적으로 살펴볼 때 5가지의 특징과 3가지의 문제점을 도출할 수 있었다. 이러한 과정을 거쳐 본 연구는 중장기적 정책의 수립, 성과 분석과 반영, 주요 사업의 지속성 확보 등을 개선 방안으로 제시하였다.