성결대학교 다문화평화연구소 이주배경학생 연구센터1. 링크:https://lrl.kr/bBJoH2. 초록본 연구는 영국사회에서 교육결손집단이자 사회취약계층인 중도입국 다문화가정 학생을 위한 교육지원체제의 특징과 현황을 분석하는 것이다. 이는 인종적, 문화적 다양성이 확산되고 있는 우리의 교육환경에서 교육소외계층으로 전락하고 있는 중도입국아동 및 청소년을 포함한 다문화가정 학생의 학업성취도를 높이고 잠재력을 개발할 수 있는 교육방안을 마련하는데 시사점을 주기 위한 것이다. 이를 위해 이 연구에서는 우선, 다문화가정 학생 지원을 위한 교육 기조와 방향을 살펴보았고, 구체적인 교육지원…
1. 링크:https://lrl.kr/VLVP2. 초록연구배경 및 목적외국인 이주민들이 급속도로 증가하면서 우리나라는 빠르게 다문화 사회로 진입하고 있다. 외국인 인구 비중이 다양해지며 정부와 지방자치 단체에서는 이들을 우리사회에 온전히 흡수하기 위한 다양한 정책들을 쏟아내고 있다. 그러나 안타깝게도 외국인 이주민들을 포용하고 수용해야 하는 시대적 필요성과는 달리 우리 국민들의 이들에 대한 인식은 현재까지 매우 보수적인 것이 사실이다. 특히, 최근의 조사결과는 상대적으로 개방적일 것으로 예상되는 우리나라 대학생들의 외국인 이주민들에…
1. 링크:https://lrl.kr/chGPI2. 초록1990년 이후 국제 결혼한 20만 가정에서의 자녀들이 출생하기 시작해 이제 본격적으로 학령기에 접어들고 있어 이들의 교육문제가 심각해지고 있다. 2005년 현재 6천여 명의 다문화가정 초등학생들이 재학하고 있는데 이 숫자는 곧 크게 늘어날 전망인데 이러한 다문화사회는 여태 단일민족임을 주장하고 신봉해온 우리 사회로서는 경험하거나 미처 생각해보지 못한 문제였다. 따라서 이들 가정의 자녀들이 취학하게 될 때, 자녀 교육에 많은 문제점을 안게 되는데 한국의 전통적인 단일 민족적 정…
1. 링크:https://lrl.kr/chGOL2. 초록이 연구는 학교에서 다문화교육을 실행하거나 해야 하는 초등학교 교사들이 인식하는 다문화교육의 개념적 이해에 대하여 유형화를 시도하고, 다문화교육에 대한 이론적 논의와 비교해보고자 하는 것이다. 이를 위하여 경기 및 인천의 초등학교 교사 12명을 대상으로 다문화교육에 대한 개념적 이해와 관련한 면접을 실시하였다. 교사들에게서 얻는 자료는 근거이론에 기초하여 6개의 다문화교육 유형으로 분석하였다. 6가지 유형은 ‘다문화가정 학생의 학업지원 교육’, ‘다문화가정 학생의 한국문화이해 …
